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       一条蚯蚓，上食埃土，下饮黄泉，缘于它锲而不舍地挖掘；一只大鹏，纵跨五岳，横绝江河，缘于它矢志不渝地飞翔。一条山路，尽管崎岖而又险恶，不畏艰险的人最终会直抵高山之巅；一条大道，即使平坦而又宽阔，瞻前顾后的人也会半途折戟尘沙。生活中，我们常常看到成功的奇迹和平庸的失败，而这一切都源于态度。
       在我曾经执教的班上，有一位工作任劳任怨待人有礼的大板牙男生，他就是我班的劳动委员——刘明胜，他成绩中等偏上，和许多学生一样，学习上粗心，写字粗枝大叶。我决心帮他改掉这一坏习惯。开学初，一次语文测试，他得了85分，作文跑题失掉了10分，我气急败坏，当我仔细端详他的那份试卷时，发现“看拼音写词语”的基础知识题，他竟把大名鼎鼎的鼎字上的 “目”少写一横，和谐的“白”也写成了“日”，这可是我复习课上反复强调的注意点，我怒火胸中烧，于是要求凡是犯有此类错误的学生每人写一份深刻的书面检查，以表自省。贡一平埋头疾书，所写检查言辞中流露出深深的自责，并表示要痛下决心，今后一定认真审题，与粗心断绝。我看后，心中一阵窃喜：就得这样惩治，看你们以后还粗不粗心！
       不久，学校组织期中考试。真巧，试卷上有填字成词一项，其中就有大名××，我自信地说：“吃一堑，长一智。这回孩子们该不会出错了吧！”可是，事实证明，我高兴得太早啦！试卷收上来一看，全班又有8位学生没有写对，当然包括刘明胜。真是恨铁不成钢，我简直不敢相信自己的眼睛……
       我赶到教室，一脸严肃。学生一看老师来势不妙，一个个吓得大气不敢透。我冷冷地说：“语文试卷上鼎上的目写成日的统统给我站起来！”战战兢兢地站起8位同学来。我一个箭步冲到贡一平面前，此时的我丝毫没有了往日的矜持，一阵连珠炮似的责备。贡一平泪水涟涟，自知理亏，如一只孤独无助的小羊羔，全班学生都吓呆了，教室的气氛出现了空前的恐怖。
暴风雨过去了，一切又归于平静。以后的日子里，劳动委员刘明胜还和同学平时一样的说笑，也一样不折不扣地完成我布置的劳动任务，可对我的态度似乎却不如以前那么亲了。哎，冲动真的是魔鬼！
       当久了教师，接触到了太多优秀的学生，不由自主地，就会把他们进行比较。总觉得优秀孩子应该是最完美的，所以对他们的期望值很高。学习上不能粗心大意考试成绩须名列前茅，班级活动也要积极参与力争获奖……于是，觉得优秀孩子的粗枝大叶便是不可饶恕的，就如同一丝瑕疵破坏了一块完美的璧玉的美感而心生憎恨。抱着这种心态，就会忽略了这些孩子也是一群普通孩子这一事实。看来，还是要以平常心看待这些中上等孩子，把他当作班级的普通一员，心平气和地面对他们的错失，学会尊重，而不是横加训斥。
　　　　
                                       (作者单位：江苏省靖江市城西小学)