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       在生活水平越来越高、独生子女越来越多的当今时代，社会对幼儿教育的要求越来越高。如何适应社会需求、在激烈的市场竞争中生存发展，如何把幼儿园办出特色、办成品牌幼儿园。我认为，应当做到以下几点：
       一、以素质教育理念引领办学方向
       科学的办学理念是学校生存和发展的基础，是一个学校办学思路和办学目标的综合反映，直接影响着学校的办学水平和教育质量，是民办学校的生命线。素质幼儿园办园以来，以“幼儿健康、家长放心、社会满意”为办学宗旨，坚持“办一流学校，配一流教师、施一流管理，育一流人才，创一流服务，树一流品牌”办学方针，把保障幼儿安全健康、提高幼儿综合素质、培养幼儿个性和形成特色作为幼儿教育工作的核心内容。以足够的办学投入，高素质稳定的师资队伍，严谨科学的教学管理，个性特色化的课程体系，努力提高办学质量和管理水平，赢取家长和社会的一致好评，打造品牌化幼儿园、大众化幼儿园确定为办学目标。在这一办学理念的指导下，经过五年的努力，素质幼儿园逐步发展壮大，全园占地面积1700平方米，建筑面积1138平方米，设有小班、中班、大班10个教学班，在园幼儿556人，教师职工26人，开设有中华亿童蒙氏教学、钢琴、舞蹈、少儿美术、神墨珠心算、少儿英语等特色课程，幼儿园环境幽雅、交通便利、设施设备安全、保教功能齐全，实现了健康稳步发展。
      二、以制度创新规范学校管理
      教育是一项事业，管理是一门艺术。民办幼儿园必须以质量求生存、靠管理促发展。在五年多的办学历程中，如何管好学校、如何管好教师，我们不断探索，不断完善，建立健全了《安全保卫制度》、《幼儿接送卡管理制度》、《教职工试用、辞职、待岗、假期、辞退制度及实施细则》、《爱心育人“十要求”、“十不准”》、《幼儿晨检、午检、晚检管理制度》、《教学常规检查制度》、《教师考核实施办法》、《教师职工工资测算细则和实施意见》、《各类突发性安全事故应急预案》等22项管理制度，与家长签订了幼儿接送安全协议书，与食品供应商签订了食品安全采购供货协议书，与教师签订了安全目标管理责任书，初步形成了比较完善、行之有效的管理体系。凡涉及幼儿园规划发展和教师职工利益的事项，均充分实行民主集中制，全部由园委会或者全体教职工讨论通过，确保在管理和执行过程中的民主性、科学性，使制度逐步深入人心，并最终成为学校文化的一部分。
       在教师绩效考核方面，我们坚持“社会效益优先，经济效益适当”的原则，引入“事业化管理、企业化运作”的管理模式，严格保教常规检查，抓好工作落实，并将常规检查与教师绩效挂钩。自2008年以来，我园每学期初由园委会组织核定班级标准人数，实行班级幼儿人数达标奖励制度。即以每月平均幼儿实到人数为考核奖惩标准，对当月达到班级标准人数的，奖励带班教师100元，达不到班级标准人数扣50元，绩效工资按月平均实到人数算提成。教师校龄工资每满一年每月增加50元，职工工龄工资每满一年每月增加30元，最高5年封顶。通过三年多的实践，强化并提升了广大教职工的主人翁意识和团队凝集力，教师成为真正的班级管理者，有效地调动了教师职工的工作主动性和积极性。
      三、以精细化服务促进内涵发展
      细节决定成败！品质铸就未来！精细化管理和流程化服务是素质幼儿园的不懈追求。坚持把“语言、数字、艺术”作为开发幼儿智力的三把“金钥匙”。崇尚“蹲下来交流，抱起来说话，牵着手教育”尊重、平等、民主的服务理念。
      尊崇“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”这一崇高而又伟大的幼教职业道德。多年来，我园都坚持5月1日召开全体教师职工会议，通过年度重大事项和决议；6月1日举办幼儿舞蹈专场文艺汇演，元旦组织幼儿游园活动和才艺展演；9月10日教师节举行“优秀教师”、“优秀职工”评选与表彰活动，组织教师进行爱心育人、师德师风主题演讲比赛；每周星期五进行“每周一课”评比展演，内容包括三字经、儿歌、唐诗、英语短句等。
      四、以高素质教师提高教育质量
      拥有一支高素质、高起点、稳定型、专业化的优秀师资队伍，是素质幼儿园坚持长久办学和以质量求生存的坚强基石和成功法宝。多年来，我们坚持以人为本的管理理念，遵循幼儿身心健康发展规律，恪守“爱字当头，我以名师为荣！”的师训。“事业引人、管理育人、待遇激人、情感留人”是依法治校和民主管理的润滑剂。多年来，“绝情的制度、无情的管理、有情的领导”的保教管理模式已被广大教师职工认可和接受。在教师的聘用上，我们严格执行“面试——说课——试讲——素质考查——试用”聘用程序，优中选优，好中选好，由园委会成员综合评定，不讲关系、不讲人情，不合格者一律不用。在教师的待遇上，除了工资而外，我们正在努力探索多种分配方式、绩效挂钩、集体协商一种全新模式，争取年内实现为校龄2年以上骨干教师和稳定教师职工办理医疗、工伤、意外伤害、养老保险、女教师职工生育险。在教师培养上，一是坚持每月开一次教师例会，上一次规范教学课和教师素质课，在提升教师课堂教学技能的同时，加强教师在法律法规、方针政策、社会形势方面的学习。二是每年教师节都举行“优秀教师”、“优秀职工”评选表彰大会和相关活动，组织教师进行爱心育人、师德师风主题演讲比赛，每年“三·八”妇女节和“五·一”劳动节创造条件组织教师外出考察学习、交流心得、开阔眼界。三是注重横向交流，我们与县幼儿园、中安镇中心幼儿园建立了长期的、良好的、稳定的学习关系，通过研讨会、教育活动、现场观摩等形式在学校管理、教学保教等方面进行研讨交流。2007年10月，我们与中安镇中心幼儿园联合组建了“富源县幼师女子合唱团”，用歌声传递幼儿教师这一崇高职业无私的爱。下一步，计划从今年9月份开始，轮流选送4—5名教师到县幼儿园、中心幼儿园进行长期联姻学习。四是注重“走出去”与“请进来”相结合的学习模式。2007年8月，我园选派2名年轻教师到北京首都师范学院参加了为期35天的“中国音乐家协会奥尔夫亲子教学大师班”培训；2007年4月，我们从曲靖师范学院外聘了美籍Jeff教授到我园就幼儿英语口语兴趣教学和课堂教学进行对接指导。我园与武汉中华亿童蒙氏幼教中心签订教材使用和教师培训长期合作协议，截至目前已对我园教师进行对接培训多达8次共60余个课时，6月中旬还将派遣3名教学骨干到武汉进行为期10天的考察学习，教师学到了先进的教学思想，进一步改善了教学方法。素质幼儿园现有教师职工26人，学历达标率100%，专业合格率88%，教师平均年龄24.6岁，平均在园校龄2.8年，已经初步形成了团结、关爱、信任、平等、稳定的教师队伍。
       幼儿教育是一门育人前沿工程，是基础教育中的基础。在未来的人生旅途中，我誓把幼儿教育作为一项责任工程——良心工程——情感工程——成功工程而披肝沥胆。我深信，在县委、县政府的正确领导下，在县教育局、中安镇中心学校的关心和帮助下，我们民办学校的路会越走越宽，素质幼儿园也必将越办越好，我一定能够坚定信心、抓住机遇、不负众望、科学管理，把素质幼儿园办成规范化、特色化、规模化品牌幼儿园，向领导、向社会交上一份满意答卷。